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  • Produktbild: Teaching Fractions through Situations: A Fundamental Experiment
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Teaching Fractions through Situations: A Fundamental Experiment

48,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

14.08.2013

Abbildungen

XIV, 218 p.

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

218

Maße (L/B/H)

24,1/16/1,8 cm

Gewicht

518 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-94-007-2714-4

Beschreibung

Rezension

From the reviews:

 

“This book, intended for teachers, mathematics education researchers, and mathematicians, is about developing and teaching a curriculum for teaching fractions. … the book describes three ‘adventures’ –– the adventure of the researchers while discovering and testing a curriculum for rational number learning, developed using the theory of didactical situations (Chapter 4), the adventure of the teachers implementing that curriculum (Chapter 3), and the adventures of the students experiencing that curriculum (Chapter 2).” (Annie Selden, MAA Reviews, February, 2014)

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

14.08.2013

Abbildungen

XIV, 218 p.

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

218

Maße (L/B/H)

24,1/16/1,8 cm

Gewicht

518 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-94-007-2714-4

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • 1. The Adventure of the Students.- 2. Viewing the Adventure from the Perspective of Teachers and Researchers.- 3. Some Key Concepts and Terms from the Theory of Situations.- 4. The Setting for the Adventure.- 5. Description of the Center for Observation for Research in Mathematics Education.- 6. Conclusions and future directions.