Toward a Science of Distributed Learning Psychological, Social, and Medical Perspectives
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
01.04.2007
Herausgeber
Stephen M. Fiore + weitereVerlag
American Psychological AssociationSeitenzahl
284
Maße (L/B/H)
26,1/18,5/2,2 cm
Gewicht
717 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-59147-800-3
Technological advances and organizational changes in the modern workplace have created an unprecedented and continuous demand for training. Simultaneously, the technology for delivering training has advanced rapidly, so that traditional classroom approaches are being replaced by distance learning. In distributed learning and training, which are now prevalent in industry, academia, and the government, students can be separated by both time and space. The increased use of such technology raises the question of how best to implement it for optimal results. In Toward a Science of Distributed Learning, the contributors step up to the challenge by presenting theoretically-driven research that at the same time considers the characteristics and needs of learners. Drawing on findings from the cognitive and organizational sciences, they tackle such questions as the difference between distributed and collocated learning and performance...
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