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Unlocking Inclusion for SEN Learners A Practical Toolkit for Primary Schools

58,99 €

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Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.08.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

176

Maße (L/B/H)

29,7/21/1 cm

Gewicht

480 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-263733-4

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.08.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

176

Maße (L/B/H)

29,7/21/1 cm

Gewicht

480 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-263733-4

Herstelleradresse

Produktsicherheitsverantwortliche/r
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Introduction

    Section One – The Whole School Ethos: Developing a Dynamic, Evolving, Responsive and Inclusive Offer

    The Background Information

    1. Finding Out About and Responding to our School Community’s Needs

    2. Policy Documents

    3. Co-production

    4. The Environment

    5. The Website

    6. How Information is Presented

    7. Resources

    8. Access to Wider School Life

    9. Rules and Expectations

    10. The Profile of SEN

    Bringing it All Together

    Section One: The Toolkit

    Section Two - The Environment: Creating the Inclusive Classroom - Environmental Design

    The Background Information

    1. Meeting Sensory Needs

    2. Display

    3. Access to Resources that Support Learning

    4. Supporting pupils who are hearing and/or visually impaired

    5. The Furniture

    6. Supporting Rules and Routines

    7. Environmental Visual Supports

    8. The Feeling

    Section Two: The Toolkit

    Section Three – Teaching and Learning: High Quality Adaptive Teaching

    The Background Information

    1. Lesson Planning

    2. Supporting pupils with cognition and learning needs

    3. Supporting pupils with communication and interaction needs

    4. Supporting learners with social, emotional and mental health needs

    5. Supporting pupils with physical and/or sensory needs

    Section Three: The Toolkit

    So What Now? Maintenance and Innovation Planning

    Glossary

    References