What Motivates U.S. High School Students to Choose to Learn Chinese?
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- Englisch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
17.11.2015
Verlag
LAP LAMBERT Academic PublishingSeitenzahl
188
Maße (L/B/H)
22/15/1,2 cm
Gewicht
298 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-659-79880-1
This study will contribute to our understanding of changes in popularity of world languages for U.S. high school students and what motivational factors may sustain or dampen their learning interests in Chinese. It will contribute to the maintenance of less commonly taught language programs, teacher training, instructional leadership and world language program development.
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