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Autorenporträt
Shu-Ling Wu is an Associate Professor and Head of the Chinese Program at Southern Illinois University, Carbondale. She is the author of Mastering Advanced Modern Chinese through the Classics (with Yuan, 2019).
Inhaltsangabe
Preface 1. Cognitive linguistics and second language acquisition 2. Construal in language 3. Concepts and categorization 4. Iconicity and image schemas 5. Metaphor and metonymy 6. Polysemy 7. Embodied cognition and mental simulation 8. Teaching Chinese modal verbs 9. The future of cognitive linguistics in Chinese studies.
Preface 1. Cognitive linguistics and second language acquisition 2. Construal in language 3. Concepts and categorization 4. Iconicity and image schemas 5. Metaphor and metonymy 6. Polysemy 7. Embodied cognition and mental simulation 8. Teaching Chinese modal verbs 9. The future of cognitive linguistics in Chinese studies.
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