Giochiamo a Parolare (fixed-layout eBook, ePUB)
Introduzione alla Grammatica
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GIOCHIAMO A PAROLARE è uno strumento didattico di esercizi-gioco che consente di: 1) sviluppare le capacità linguistiche per la lettura e per la scrittura dei bambini di 5-6 anni ; 2) dare l’opportunità agli insegnanti di realizzare una continuità educativa tra Scuola d’Infanzia e Scuola Primaria, confrontando e verificando le capacità finali della prima e le capacità iniziali nella seconda riguardo all’acquisizione linguistica del vocabolario ed alla concettualizzazione del Mondo delle Parole; 3) valutare le capacità linguisti...
GIOCHIAMO A PAROLARE è uno strumento didattico di esercizi-gioco che consente di:
1) sviluppare le capacità linguistiche per la lettura e per la scrittura dei bambini di 5-6 anni ;
2) dare l’opportunità agli insegnanti di realizzare una continuità educativa tra Scuola d’Infanzia e Scuola Primaria, confrontando e verificando le capacità finali della prima e le capacità iniziali nella seconda riguardo all’acquisizione linguistica del vocabolario ed alla concettualizzazione del Mondo delle Parole;
3) valutare le capacità linguistiche dei bambini e dei ragazzi in difficoltà cognitiva e/o linguistica di apprendimento (dislessia e disgrafia).
Gli esercizi-gioco di GIOCHIAMO A PAROLARE sviluppano i seguenti argomenti:
1. LETTURA E SCRITTURA GLOBALE DI IMMAGINI-PAROLE
2. LETTURA ANALITICA DI LETTERE E SILLABE CHE FORMANO PAROLE
3. GIOCHI FONETICI DI PAROLE CON CAMBI DI LETTERE E DI SIGNIFICATO
4. GIOCHI CON COMBINAZIONE DI SILLABE PER FORMARE PAROLE
5. GIOCHI CON CLASSIFICAZIONE DEL SIGNIFICATO DELLE PAROLE
6. ACQUISIZIONI DI REGOLE GRAMMATICALI
Questo libro didattico è inserito nel progetto di Educazione PsicoLinguistica, il quale è organizzato in una serie di libri-schede strutturati in:
- 6 livelli di complessità psico-cognitiva di apprendimenti da realizzare con bambini dai 3 agli 8 anni,
- livelli progressivi di difficoltà psicopedagogica nel realizzare i percorsi formativi e gli itinerari didattici degli esercizi-gioco.
1) sviluppare le capacità linguistiche per la lettura e per la scrittura dei bambini di 5-6 anni ;
2) dare l’opportunità agli insegnanti di realizzare una continuità educativa tra Scuola d’Infanzia e Scuola Primaria, confrontando e verificando le capacità finali della prima e le capacità iniziali nella seconda riguardo all’acquisizione linguistica del vocabolario ed alla concettualizzazione del Mondo delle Parole;
3) valutare le capacità linguistiche dei bambini e dei ragazzi in difficoltà cognitiva e/o linguistica di apprendimento (dislessia e disgrafia).
Gli esercizi-gioco di GIOCHIAMO A PAROLARE sviluppano i seguenti argomenti:
1. LETTURA E SCRITTURA GLOBALE DI IMMAGINI-PAROLE
2. LETTURA ANALITICA DI LETTERE E SILLABE CHE FORMANO PAROLE
3. GIOCHI FONETICI DI PAROLE CON CAMBI DI LETTERE E DI SIGNIFICATO
4. GIOCHI CON COMBINAZIONE DI SILLABE PER FORMARE PAROLE
5. GIOCHI CON CLASSIFICAZIONE DEL SIGNIFICATO DELLE PAROLE
6. ACQUISIZIONI DI REGOLE GRAMMATICALI
Questo libro didattico è inserito nel progetto di Educazione PsicoLinguistica, il quale è organizzato in una serie di libri-schede strutturati in:
- 6 livelli di complessità psico-cognitiva di apprendimenti da realizzare con bambini dai 3 agli 8 anni,
- livelli progressivi di difficoltà psicopedagogica nel realizzare i percorsi formativi e gli itinerari didattici degli esercizi-gioco.
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